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弄潮教坛终无悔——刘家龙校长风采展示

      刘家龙,男,四川南充人,中共党员,中学语文高级教师,大学本科学历,四川省中学语文骨干教师,南充市优秀教师,南充市专业学科带头人,顺庆区优秀教师、先进教育工作者、师德标兵。1988年参加工作,一直从事初中语文教学,先后获得省、市、区竞教一等奖,有数十篇教育教学论文在各级各类报刊发表。现任南充市顺庆区大林小学校长。

1988年8月参加工作,至今已27个年头了。从一个不怎么懂教育的莽撞青年逐渐成长为一名合格的中学语文教师,翻检故往,我感悟到了教育的伟大与艰辛,认识到了学生人格培养的重要和迫切,体会到了语文教学的酸甜苦辣和非同寻常。在工作中,我勤勉踏实,履职尽责,激流勇进、革故鼎新,关爱学生,注重生本。视教育为生命,心存敬畏,用孺子牛的精神埋首于我挚爱的教育。

   一、坚守师德,以身立行

   工作以来,一直坚守自身修养,把师德放在教师立身之本的极其重要的位置。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起,我就时刻严格要示自己,力争做一个有崇高师德的人,给学生做好表率,力求从我这儿走出去的都是合格的学生。几十年来,无论作班主任还是科任老师,始终全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,不断更新教育理念,树立新的人才观,不断引进新的教育教学手段,紧跟时代对教育教学发展的要求,永葆时代气息,不断强化尊重学生、为学生服务的意识,遵循学生身心发展的特点和教育规律,关心爱护每一位学生,尊重学生的人格,注意学生的心理健康教育,用教师的人格魅力去感染、影响学生,真正做到爱生如子。在教育教学中,以情感影响学生,摒弃惩罚式教育,注重学生心灵的熏陶。

   二、精心施教,形成特色。

          二十多年的教学生涯,让我深深地体会到:仅有一腔教育热忱和勤勤恳恳的敬业精神还不足以让我成为一名合格的中学语文教师,优秀的高明的语文教师理应是一个杂家,博学能文是其必备素质。教育是我的事业,时时严格要求自己,提高专业水平,漫游书海,博览群书。不断从书本里、讲座中、网络上学习先进教学经验,并不断消化吸收,运用到教学第一线中。如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏,任何时候,都不肯懈怠。合理制定教学目标,有机结合各种教法,充分体现教师主导、学生主体,深入浅出,讲究艺术,优质高效,让每一个孩子都能感受到学习语文的快乐。多少年来,所上的每一堂成功的课,都会让我欢欣鼓舞,每一个小小的失误总会让我萌生羞见江东父老的沮丧。同时在教学中我始终坚持勇于质疑,善于思考,不断创新学术精神,经过多年的揣摩,形成了自己的特色。在农村初中语文教学中,我探究出了“文本参读”的新授课教学模式,以课文为本,据其内容、体裁选出与之相关的其它篇目,作为导入语,或者作为开阔学生视野的一扇窗户,引入到教学过程中。课文中有些说不清、道不明的东西,分析式的语言往往表现得力不从心。一些老话套话,不说不行,直说又淡而无味,不如用其它文本来诠释,反倒能酝酿一种此时无声胜有声的效果,同时也颇符合中国文学含蓄的风度。给学生一个自己看书的由头,省却教师生硬的讲述,倚重于学生自在的感悟,帮助学生准确把握作者的人生境界,理解文章包含的思想感情。我相信坚持这种方式,将打破课内与课外的深重隔阂,让学生嗅到来自外界的驳杂声音,而不只是在经典的背景上辗转反侧。教学中认真履行“六认真”,同时积极投身于新课改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。一份付出一份收获,在历年的期末质量监测中,我所任教的班级教学质量都一直位居全区同年级前列。

   三、潜心班务,细节管理

   工作后,一直担任班主任工作,认真履行班主任的各项工作职责,关心爱护每一个学生,在班级管理中做到“管而不死、活而不乱、学而不厌”。

     1、抓好德育工作。多年来,我积极探索“以学生为主体,教师为主导,情感为纽带,师生互动,和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,端正学习态度,形成良好的班风。班会课采取比较灵活的形式,让学生有更多的主动性和积极性。比如采取主题班会、讨论、演讲、辩论等形式,让学生在轻松的环境中愉快地接受了教育,并且他们的组织能力、表演能力等多方面的能力都得到了锻炼,一举多得。

     2、抓好班、团干部队伍建设。重视班、团干部队伍建设。采取民主集中制的原则。鼓励学生自荐,实行竞选,由学生进行无记名投票、公开记票。对班团、干部严格要求,对他们的工作既注重指导,又巧妙放手。

     3、抓好班集体建设。一个班级的好坏,从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,向心力,培养他们的集体主义精神、主人翁精神,增强集体荣誉感。经常性地开展各类活动,让学生的能力得到锻炼,让他们的特长得以发挥,从而提高学生的素质。

   多年来,我所带的班级没有一例违反校纪班规的现象,所有同学都能爱学习、互帮助、同上进。每一年,都有学生在各级各类的竞赛活动中获奖,所带班级多次被评为顺庆区优秀班集体。

     “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。专注执著的工作同时也给了我丰厚的回报,多次受到各级各类的表彰奖励。先后被评为顺庆区师德标兵,顺庆区优秀教师,南充市优秀教师,南充市专业学科带头人,四川省骨干教师。

作为一名教师,工作中,我能逻辑思辩,富有现代观念,形成自己独立的教学风格。生活中,为人谦逊,但不丧失原则,办事随和,又能坚持立场。展望未来,教育教学这门艺术永无止境,在未来的路上,将更加虚心学习,潜心钻研,让我的教学与创新始终都如“清露晨流,新桐初引”,散发着迷人的清新。


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